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为便****点击查看政府采购信息，根据《****点击查看政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2025年03月至2025年07月采购意向公开如下：
| 1 | 教师节大会项目 | 采购内容:教师节大会；主要功能或目标:1、全市庆祝第41个教师节暨优秀教师表彰大会的策划、组织和执行等。 2、大会所需全部视频的摄制，包括开场引导片、主宣传片、获奖人物短片及其他所需视频。 3、大会所需全部物料的制作和安装，包括舞美设计、现场声光电设备、所有道具、场地布置和氛围营造等。 4、大会所需全部宣传，包含前期预告、现场网络直播、后期新媒体发布和电视播出等；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 50.00 | ****点击查看 | 无 |
| 2 | ****点击查看小学教师及校园长新课程背景下的课程能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长新课程背景下的课程能力提升培训；主要功能或目标:助力教师掌握新教学方法，如情境创设、小组**探究，让课堂从“单向灌输”变为“互动生成”，激发学生学习热情，提高知识掌握程度。校园长经培训能科学指导教学管理，保障新教学模式顺畅推行，促进校园整体教学质量攀升；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 3 | ****点击查看小学教师及校园长新课标背景下业务能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长新课标背景下业务能力提升培训；主要功能或目标:教师业务能力升级，课堂教学将更科学高效，从教学设计到授课技巧均得到优化。校园长管理能力进阶，能精准把控教学方向，协调各方**，让学校运转围绕提升教育质量有序展开，为社会输送高质量人才；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 4 | ****点击查看小学教师及校园长核心素养教学能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长核心素养教学能力提升培训；主要功能或目标:教师具备高水准核心素养，能设计出更优质教学方案，灵活运用多元教学法，精准引导学生思考、实践。校园长提升素养后，****点击查看学校发展路径，凝聚团队力量，为教学创造良好环境，全方位拉高教育质量基准线；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 5 | ****点击查看小学教师及校园长新教材实施能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长新教材实施能力提升培训；主要功能或目标:新教材在内容编排、知识结构、价值导向等方面常做出调整，融入了新的学科理念与时代元素。教师和校园长若缺乏针对性培训，很难精准把握教材编写意图，可能在教学与管理工作中偏离正确方向，无法将新教材蕴含的教育价值充分传递给学生；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 6 | ****点击查看小学****点击查看学校教育数字化转型领导力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学****点击查看学校教育数字化转型领导力提升培训；主要功能或目标:数字化手段为教学注入活力，****点击查看实验室让理科实验更安全直观，在线课程平台支持学生按需回放学习。教师掌握数字化技能，能设计出更具吸引力、更高效的教学方案；校园长熟悉数字化管理，可统筹**调配，精准辅助教学，提升整体教学质量；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 7 | ****点击查看小学教师及校园长办学治校及业务能力能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长办学治校及业务能力能力提升培训；主要功能或目标:****点击查看学校教学质量息息相关。能力提升后，校长能更好引领教师专业成长，指导课程体系建设，监督教学过程，让课堂教学更贴合学生学习需求，促进学生知识、素养的全面提升；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 8 | ****点击查看小学教师及校园长教学管理干部教学改革创新能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长教学管理干部教学改革创新能力提升培训；主要功能或目标:传统教学模式逐渐难以满足学生多元、个性化的学习诉求。拥有改革创新能力的教师，能设计新颖的教学活动，运用**技术，把课堂变得更有趣、高效，充分挖掘学生的学习兴趣与潜力；校园长与管理干部则能从宏观层面营造创新氛围，助力学生成长；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 9 | ****点击查看小学教师及校园长骨干班主任管理能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长骨干班主任管理能力提升培训；主要功能或目标:骨干班主任需紧跟形势，掌握新策略应对变化，**用新方法培养学生核心素养，否则易陷入经验主义，阻碍学生全面发展，故展开本次培训；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 10 | 2025年中小学教师及校园长德育骨干管理能力提升培训项目 | 采购内容:2025年中小学教师及校园长德育骨干管理能力提升培训；主要功能或目标:学生身处信息爆炸时代，价值观受多元文化冲击，心理和行为问题日益复杂。德育骨干急需提升洞察、沟通与引导能力，才可以有的放矢，为学生排忧解难，守护其心理健康，塑造正确三观，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 61.00 | ****点击查看 | 无 |
| 11 | ****点击查看小学教师及校园长兼职心理健康骨干管理能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长兼职心理健康骨干管理能力提升培训；主要功能或目标:当下，中小学生学业压力攀升，又受网络信息冲击，心理困扰增多，焦虑、抑郁等问题愈发常见。兼职心理健康骨干教师需提升能力，才能敏锐捕捉学生心理异常，提供专业帮扶，助力学生健康成长，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 12 | ****点击查看小学教师及校园长中层管理者高级研修培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长中层管理者高级研修培训；主要功能或目标:****点击查看学校管理层与基层教师间的关键纽带。向上，需精准领会校领导战略意图；向下，得把任务清晰拆解、落实。研修助力其提升沟通协调能力，保障信息畅达，让指令高效落地，避免出现“中梗阻”，为提高中层管理者能力，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 56.00 | ****点击查看 | 无 |
| 13 | ****点击查看小学教师及校园长信息技术应用能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长信息技术应用能力提升培训；主要功能或目标:学生个体差异大，借助信息技术能定制专属学习路径，精准推送作业、课程。教师提升能力，才可深挖数据，适配多元需求；校园长掌握技术，有利于调配**，保障个性化教学落地，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 14 | ****点击查看小学教师及校园长人工智能应用能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长人工智能应用能力提升培训；主要功能或目标:AI 工具能为教师减负增效，智能备课助手快速整合优质**，虚拟助教实时解答学生疑问。教师掌握 AI 应用，课堂趣味性、互动性增强；校园长熟悉技术，可统筹引入适合校情的工具，提升教学质量，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 15 | ****点击查看小学教师及校园长学科教研员业务能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长学科教研员业务能力提升培训；主要功能或目标:随着教育政策推陈出新、课程标准迭代，教研员需率先吃透变革精神，转化为可落地的教学建议，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 16 | ****点击查看小学教师及校园长科学学科专题网络培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长科学学科专题网络培训；主要功能或目标:新科学课程标准融入新理念与新要求，像强调探究式学习、STEM 融合。教师需培训来精准理解，将抽象标准转化为日常教学行为，保障课程改革有效推行，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 60.00 | ****点击查看 | 无 |
| 17 | ****点击查看小学教师及校园长深化课程教学改革能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学教师及校园长深化课程教学改革能力提升培训；主要功能或目标:国家持续出台教育改革政策，对课堂教学的目标、方式、评价有了全新要求。教师与管理者若不及时跟进培训，很难精准落实政策，故展开本次培训工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 112.00 | ****点击查看 | 无 |
| 18 | 幼儿园教师专业技能大赛项目 | 采购内容:幼儿园教师专业技能大赛项目；主要功能或目标:****点击查看教育厅及《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“定期举办教师和保育员专业技能大赛，全面提升师资专业能力”的要求，****点击查看幼儿园教师专业技能大赛，组织幼儿教师积极参与以赛促教，加快提升专业能力水平；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 25.00 | ****点击查看 | 无 |
| 19 | 幼儿园园长岗位提高培训项目 | 采购内容:幼儿园园长岗位提高培训项目；主要功能或目标:贯彻落实《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“制定分层分类培训计划，开展全员培训”的要求，****点击查看幼儿园园长培训，提升园所管理能力；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 24.00 | ****点击查看 | 无 |
| 20 | 幼儿园骨干教师专业技能提升培训项目 | 采购内容:幼儿园骨干教师专业技能提升培训项目；主要功能或目标:贯彻落实《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“制定分层分类培训计划，开展全员培训”的要求，****点击查看幼儿园骨干教师培训，促进教师专业化发展；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 47.00 | ****点击查看 | 无 |
| 21 | 学前教育中层管理人员培训项目 | 采购内容:学前教育中层管理人员培训项目；主要功能或目标:贯彻落实《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“制定分层分类培训计划，开展全员培训”的要求，组织开展学前教育中层管理人员培训，提高中层管理人员组织管理能力；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 18.00 | ****点击查看 | 无 |
| 22 | 幼儿园保育员专业规范知识线上培训项目 | 采购内容:幼儿园保育员专业规范知识线上培训项目；主要功能或目标:贯彻落实《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“制定分层分类培训计划，开展全员培训”的要求，****点击查看幼儿园保育员培训，持续提升保育员综合素养和保育工作能力；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 20.00 | ****点击查看 | 无 |
| 23 | 学前教育教研员培训项目 | 采购内容:学前教育教研员培训项目；主要功能或目标:贯彻落实《****点击查看幼儿园扩容提质实施方案》《****点击查看**幼儿园规范提升实施方案》关于“制定分层分类培训计划，开展全员培训”的要求，组织开展学前教育教研员培训，搭建学习交流平台，促进学前教育教研员队伍的专业化发展；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 18.00 | ****点击查看 | 无 |
| 24 | 2025年**市教师信息素养提升实践活动项目 | 采购内容:2025年**市教师信息素养提升实践活动；主要功能或目标:贯彻国家和地方教育信息化政策的要求，助力教师适应新技术变革，提升信息技术应用能力与教学水平，推动教育教学创新，实现教育现代化。同时，能建立**遴选机制，为上级赛事选送作品，推动**共建共享，促进教育公平，****点击查看学校信息化设备和**效益，提升教学质量；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 15.00 | ****点击查看 | 无 |
| 25 | **教育系统团工委团干部能力提升培训 | 采购内容:**教育系统团工委团干部能力提升培训；主要功能或目标:为落实团教协作相关文件精神， 切实加强教育系统共青团及少先队干部工作履职能力， 规范**市教育系统团工委基层组织建设， 提升共青团干部政治理论水**业务能力， 拟通过开展为期 2 天的市级团队干部集中培训， 促进**市教育系统共青团工作质量提升；需满足的要求:具备承担本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 9.60 | ****点击查看 | 无 |
| 26 | **市新时代名师培养项目 | 采购内容:**市新时代名师培养项目；主要功能或目标:为加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，全年分不同阶段，通过1年周期进行培养培训；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 189.00 | ****点击查看 | 无 |
| 27 | **市新时代名校园长培养项目 | 采购内容:**市新时代名校园长培养项目；主要功能或目标:加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质人才培养供给，全年分不同阶段，通过1年周期进行培养培训；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 168.00 | ****点击查看 | 无 |
| 28 | ****点击查看小学校长业务能力提升培训项目 | 采购内容:****点击查看小学校长业务能力提升培训项目；主要功能或目标:加快补齐教师队伍建设突出短板，助力**市实现基础教育发展目标，推动**市涉农区县基础教育高质量发展；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 24.00 | ****点击查看 | 无 |
| 29 | **市教师培训工作管理者培训 | 采购内容:**市教师培训工作管理者培训；主要功能或目标:培训通过专题讲座、经验分享、案例分析、考察交流、行动学习等方式，设计政策理念解读、培训项目策划设计、培训模式创新、培训管理能力提升等方面研修内容，安排教育考察，交流教师培训规划管理、组织实施、考核评价等经验，促进同行互助**学习；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 12.40 | ****点击查看 | 无 |
| 30 | ****点击查看中学教师师德师风专题网络培训项目 | 采购内容:****点击查看中学教师师德师风专题网络培训；主要功能或目标:使教师可以更加深入地理解师德师风的内涵和要求，增强其责任心和敬业精神，提高其职业素养和教育教学能力。从而通过言传身教和榜样作用，引领学生树立正确的价值观和人生观，促进学生全面发展和健康成长。每年针对不同学段教师开展全员网络培训；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 80.00 | ****点击查看 | 无 |
| 31 | ****点击查看小学心理健康教育专职教师培训项目 | 采购内容:****点击查看小学心理健康教育专职教师培训；主要功能或目标:****点击查看中心、县为基地、学校布点的全方位、多层次、立体化学生心理健康分级管理体系，构建积极和谐育人环境，促进学生身心健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 192.72 | ****点击查看 | 无 |
| 32 | ****点击查看小学心理健康教育分管校领导培训项目 | 采购内容:****点击查看小学心理健康教育分管校领导培训；主要功能或目标:全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持全面发展、健康第一、提升能力和系统治理工作原则，****点击查看小学心理健康师资队伍；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 176.00 | ****点击查看 | 无 |
| 33 | 教师资格认定工作项目 | 采购内容:教师资格认定工作；主要功能或目标:根据教育部相关规定，每年5月至7月、10月至11月开展两次教师资格现场认定工作。按照不同学科、不同学段分别开设资料受理窗口，对申请教师资格的申请人进行申请资格现场验证，指导申请人对资料进行修正，收取申请人员材料。同时包括申请人资料数据核对、证书制作、申请人资料电子化、教师资格定期注册、建立预约系统等工作；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 170.00 | ****点击查看 | 无 |
| 34 | 2025年骨干体系赛教评选项目 | 采购内容:2025年骨干体系赛教评选；主要功能或目标:****点击查看教育局工作安排，拟组织开展省、市级教学能手、教师技能大赛、优秀案例大赛等其他赛教活动，****点击查看公司提供相关服务，如联系场地、提供工作人员、提供各类文具等日常消耗品，****点击查看教育局的指导下有序顺利完成。各类活动分别预计开展3-5天；需满足的要求:具备组织和完成本项目工作内容的能力、经验和人员等。 | 126.00 | ****点击查看 | 无 |
本次公开的****点击查看政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
****点击查看（本级）
2025年03月03日
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