福建工业学校图书馆功能整合改造项目方案征集公告

为优化校园空间**配置，打造集文化传承、阅读学习、医疗保障、心理服务于一体的综合性校园服务阵地，****点击查看图书馆建筑实施功能整合改造，现面向社会公开征集项目设计方案，有关事项公告如下：

一、项目概况

1. 项目名称：****点击查看图书馆功能整合改造项目

2. 建设地点：****点击查看****点击查看图书馆建筑

3. 改造目标：****点击查看图书馆核心功能的前提下，对建筑内部空间进行重新规划设计，融入校史馆、医务室、心理咨询室三大功能板块，实现“一馆多能”，****点击查看化校园生活需求。

4. 功能分区要求

- 图书馆区：需规划藏书区、阅览区、自习区、电子阅览区，兼顾纸质文献借阅与数字化阅读需求，空间布局需符合师生借阅、学习动线。

- 校史馆区：设置历史沿革展区、办学成果展区、校友风采展区、实物陈列区，配套数字化展示设备，展现学校办学底蕴与发展历程。

- 医务室区：****点击查看医务室建设标准，划分诊疗室、药房、观察室、防疫物资储备室，满足师生日常诊疗、应急医疗处置及健康管理需求。

- 心理咨询室区：包含接待区、个体咨询室、团体辅导室、情绪宣泄室，空间设计需注重隐私性与舒适性，营造安全放松的心理辅导氛围。

二、方案设计要求

1. 合规性：方案需符合国家、**省及**市关于校园建筑改造、公共服务设施建设的相关规范、标准，满足消防、环保、无障碍设计等要求。

2. 功能性：各功能区布局合理，动线清晰，避免不同功能区间的干扰，同时保障各区域使用的便利性与安全性。

3. 实用性：****点击查看学校办学特色与师生实际需求，方案具备可操作性，改造工程量适中，兼顾建设成本与后期运维成本。

4. 美观性：整体设计风格需与校园建筑风貌相协调，融入学校文化元素，营造兼具人文气息与现代感的空间氛围。

5. 创新性：鼓励采用新型环保材料与智能化设计，提升空间利用效率与服务体验。

三、应征单位资格要求

1. 具备独立法人资格，持有有效的营业执照。

2. 具备建筑工程设计甲级及以上资质，资质证书在有效期内。

3. 近三年内承担过至少1项校园建筑改造或多功能空间设计项目业绩，需提供合同关键页等证明材料。

4. 项目设计团队配备合理，项目负责人需具备二级及以上注册建筑师资格，且有同类项目设计经验。

5. 未被列入失信被执行人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单等不良信用记录。

四、应征报名及后续安排

1.报名时间：自公告发布之日起至2026年10月26日

2.联系方式

联系人：林老师

联系电话：151****点击查看7452

3.供需见面会安排

- 我校将对所有完成报名的应征单位开展资格预审，资格预审合格的单位将收到我校通知，我们将共同约定具体时间召开供需见面会，就项目需求、设计细节、时间节点等内容开展充分对接交流。