廊坊市教育局廊坊市南郭庄学校改造工程竞争性磋商公告

廊坊市教育局廊坊市南郭庄学校改造工程竞争性磋商公告

发布于 2024-11-22

招标详情

廊坊市教育局
联系人联系人101个

立即查看

可引荐人脉可引荐人脉562人

立即引荐

历史招中标信息历史招中标信息797条

立即监控

本单位近五年装修类项目招标3次,合作供应商3个,潜在供应商2
查看详情 >

项目概况

****点击查看学校改造工程 采购项目的潜在供应商应在****点击查看(**市**区第六大街3号楼328室)获取采购文件,并于2024年12月04日 09点30分(**时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号:****点击查看

项目名称:****点击查看学校改造工程

采购方式:竞争性磋商

预算金额:53.589775 万元(人民币)

最高限价(如有):53.589775 万元(人民币)

采购需求:

****点击查看学校改造工程,详见工程量清单及图纸。

合同履行期限:25日历天

本项目( 不接受 )联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定;

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:

本项目为专门面向中小企业采购的项目,供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位;

3.本项目的特定资格要求:(1)供应商须具备建筑装修装饰工程专业承包二级及以上资质,具有有效的安全生产许可证。(2)项目经理具有建筑工程专业二级及以上注册建造师证及安全生产考核合格证(B类)。

三、获取采购文件

时间:2024年11月25日 至 2024年11月29日,每天上午8:30至12:00,下午13:30至17:30。(**时间,法定节假日除外)

地点:****点击查看(**市**区第六大街3号楼328室)

方式:现场购买或电子邮件方式获取 1、现场购买:供应商需携带一份以下资料复印件加盖公章至****点击查看(**市**区第六大街3号楼328室)进行报名并购买采购文件: 2、电子邮件方式获取:供应商需将以下资料加盖公章后的彩色扫描件(请确保文件清晰,格式为PDF文件)发送至****点击查看@163.com邮箱,备注供应商名称、电话及项目名称,代理机构查验无误并按要求交纳报名费后,通过邮件方式发放磋商文件; (1****点击查看事业单位法人证书、税务登记证、组织机构代码证(已办理三证合一的供应商仅需提供营业执照)(正副本均可)复印件1份(加盖单位公章); (2)法定代表人证明(附法人身份证复印件)或法定代表人授权委托书(附法定代表人及被授权人身份证复印件); (3)有效的资质证书复印件1份(加盖单位公章);有效的安全生产许可证复印件1份(加盖单位公章);项目经理建造师资格证书复印件1份(加盖单位公章)、安全生产考核合格证书(** B 本)复印件1份(加盖单位公章)。

售价:¥500.0 元(人民币)

四、响应文件提交

截止时间:2024年12月04日 09点30分(**时间)

地点:****点击查看(**市**区第六大街3号楼328室)

五、开启

时间:2024年12月04日 09点30分(**时间)

地点:****点击查看(**市**区第六大街3号楼328室)

六、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

七、其他补充事宜

公告媒体:中国政府采购网

八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:****点击查看

地址:****点击查看服务中心3号楼

联系方式:耿老师 138****点击查看7343

2.采购代理机构信息

名 称:****点击查看

地 址:**市**区第六大街3号楼328室

联系方式:冯贝贝 0316-****点击查看960

3.项目联系方式

项目联系人:冯贝贝

电 话: 158****点击查看6629

项目情报
基本情况基本情况
查看完整分析
本单位近五年装修类项目共招标过 3 次; 共合作装修供应商 3
上次中标企业上次中标企业: 廊坊****公司
查看完整分析
核心业务: 修缮工程, 中标 13次, 占比 81.25%
重点地区: 河北, 中标 16次, 占比 100.0%
中标业绩: 上一年中标 1 次, 中标金额 53.38
潜在竞争对手潜在竞争对手: 共 2 个, 其中与甲方合作关系紧密的 0
查看完整分析
廊坊****公司较弱
核心业务: 装修工程, 中标 3 次, 占比 75.0%
重点地区: 河北, 中标 4 次, 占比 100.0%
中标业绩: 上一年中标 0 次, 中标金额 0.0
河北****公司较弱
核心业务: 装修工程, 中标 1 次, 占比 100.0%
重点地区: 河北, 中标 1 次, 占比 100.0%
中标业绩: 上一年中标 0 次, 中标金额 0.0
关键词